三年前，就读于泉州市第二中心小学的黄祺煊开始担任班级“电灯管理员”，负责在同学们离开教室后关电灯、关风扇等。在日复一日的“随手关”中，黄祺煊成为班级“节电”小模范，在家里，他也常常提醒父母“要随手关灯，不浪费电”。

    选任“电灯管理员”正是该校厉行节约、杜绝浪费的创新之举。为让学生养成勤俭节约的良好习惯，多年来，学校组织开展主题班会课、绘制主题手抄报等活动，加强家校互动，把节约养成教育融入日常学习生活中。

评比促节约，养成随手关灯好习惯

    据介绍，泉州市第二中心小学每个班级都有一名“电灯管理员”，别看“工作”内容简单，却关系着班集体荣誉。“学校文明班级评比中，有一个评分项就是针对教室电源关闭情况。”学校少先队辅导员郑贞贞介绍道，在教室无人情况下，如检查发现教室电源未关闭，将一次性扣5分，这个分值在总扣分项中占比较大。

   “随手关闭电源说起来容易做起来难，刚做小管理员时，我也经常忘记！”黄祺煊告诉记者，为了当好“电灯管理员”，他还用心做了小总结：升旗做操、体育课，离开教室前抬头看看有无光亮。

    在黄祺煊的影响下，班级其他同学纷纷加入随手关灯的行列。哪怕黄祺煊不在教室内，其他同学也会迅速“补位”，在教室无人时关闭开关和电源。“节约用电”在学校里渐成风气，近年来该校文明班级评比中，也鲜有班级因未关闭教室电源而失分。不少家长也反映：在家里，孩子们也形成离家自觉关闭电源的好习惯。

家长做示范，家校互动育文明新风

   “单靠学校是远远不够的，孩子的衣食住行大部分都在家里完成，我们鼓励家长参与，共同帮助孩子养成节约好习惯。”学校校长李菁介绍道，在各班家长微信群里，时不时会有家长分享孩子“光盘”照片、交流孩子居家节约的小趣事。

    今年9岁的林哲恺便是家中节约小能手，每次清洗文具盒、桌垫时，他都会用脸盆接好水，在盆里清洗，避免因使用直流水而造成水资源浪费；他还会为削短的铅笔“戴上”一截塑料壳，这样一来，铅笔“增高”了，就能继续使用。

   “孩子进入小学后，我们发现他的节约意识不断增强，有时候还会提醒家里人不要浪费，”学生家长杜女士告诉记者，作为家长她深知言传身教的重要性，自己会从生活小事做起，注意引导孩子养成节约意识。亲子间互相影响、互相促进，让“勤俭节约”成为一种家庭生活常态。

    李菁表示：学校将结合孩子的天性和喜好，以及孩子们学习生活中遇到的场景，创新教育方式，帮助他们养成勤俭节约的好习惯，从而带动更多家庭参与到“勤俭节约、反对浪费”的行动中。